haedЧЕЛОВЕК И ОБРАЗОВАНИЕMAN AND EDUCATION1815-7041Federal State University of Education10.54884/1815-7041-2025-85-4-65-73haed-122Research ArticleНЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТАLIFELONG EDUCATION AND SPECIALIST TRAININGМодель формирования репродуктивной культуры поведения в студенческой среде: психолого-педагогический аспектModel for the formation of a reproductive culture of behavior in the student environment: psychological and pedagogical aspecthttps://orcid.org/0000-0001-7315-6741НабойченкоЕ. С.NaboychenkoE. S.

Набойченко Евгения Сергеевна – доктор психологических наук, профессор кафедры психологии и конфликтологии 

Екатеринбург

Evgeniya Sergeyevna Naboychenko – Doctor of Psychological Sciences, Professor of the Department of Psychology and Conflictology

Yekaterinburg

dhona@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4620-7448Серкова-ХолмскаяЕ. А.Serkova-KholmskayaE. A.

Cеркова-Холмская Елизавета Андреевна – ассистент кафедры клинической психологии и педагогики

Екатеринбург

Elizaveta Andreyevna Serkova-Kholmskaya – Assistant at the Department of Clinical Psychology and Pedagogy 

Yekaterinburg

ielizavieta.kholmskaia@mail.ruУральский государственный педагогический университетUral State Pedagogical UniversityУральский государственный медицинский университетUral State Medical University202512022026046472Copyright © Набойченко Е.С., Серкова-Холмская Е.А., 20262026Набойченко Е.С., Серкова-Холмская Е.А.Naboychenko E.S., Serkova-Kholmskaya E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://haed.elpub.ru/jour/article/view/122

В статье представлены результаты теоретического анализа по проблеме исследования репродуктивной культуры поведения и формирования положительного и осознанного отношения к родительству у студенческой молодёжи. Подробно рассматриваются методологические подходы к изучению особенностей отношения к родительству, семейной жизни и рождению детей у людей репродуктивного возраста, раскрыта проблема определения научного понятия «репродуктивная культура поведения», рассмотрены научные подходы к родительству, проанализированы такие научные понятия, как «осознанное родительство» и «ответственное родительство». В статье раскрывается понимание о феномене культуры репродуктивного поведения и сформирована модель формирования репродуктивной культуры поведения у студенческой молодёжи в условиях образовательной среды. На основе анализа эмпирических и теоретических данных авторами доказано, что одним из эффективных методов формирования или повышения репродуктивной культуры поведения у студентов является психолого-педагогическое сопровождение. Представлена модель психолого-педагогического сопровождения, направленная на развитие культуры репродуктивного поведения и осознанного отношения к родительству у студенческой молодёжи.

The article presents the results of a theoretical analysis on the problem of studying the reproductive culture of behavior and the development of commitment to conscious parenting among students in an educational environment. Methodological approaches to the study of the peculiarities of attitudes towards parenthood, family life and the birth of children in people of reproductive age are considered in detail, the problem of defining the scientific concept of "reproductive culture of behavior" is revealed, scientific approaches to parenthood are considered, scientific concepts such as "conscious parenting" and "responsible parenting" are analyzed. The author's definition of the scientific concept "culture of reproductive behavior" is presented, and a model for the formation of a reproductive culture of behavior among students in an educational environment is formed. Based on the analysis of empirical and theoretical data, the authors have proved that psychological and pedagogical support is one of the effective methods of forming or improving the reproductive culture of behavior among students. A model of psychological and pedagogical support is presented, aimed at developing a culture of reproductive behavior and a conscious attitude towards parenthood among students.

репродуктивная культура поведениястуденческая молодёжьосознанное родительствопсихолого-педагогическое сопровождениеreproductive culture of behaviorstudent youthconscious parentingpsychological and pedagogical supportReferencesАнтонов А.И., Борисов В.А. Динамика населения России в XXI в. и приоритеты демографической политики. М.: Ключ-С, 2006. 191 с.Antonov, A.I. and Borisov, V.A. (2006) The dynamics of the Russian population in the 21st century and the priorities of demographic policy. Moscow: Klyuch-S. p.191. (In Russ.)Башманова Е.Л. Социальная готовность регионального студенчества к семье, браку и родительству в призме трансформации ценностей современной молодёжи // Учёные записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2016. № 4 (40) С. 10–14.Bashmanova, E. L. (2016) Social readiness of regional students for family, marriage and parenthood in the context of the transformation of values of modern youth. Scientific Notes. Electronic Scientific Journal of Kursk State University, no. 4 (40), 10–14. (In Russ.)Беляева М.А. Репродуктивное поведение человека: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. Урал. ГПУ.: Екатеринбург , 2010. 264 с.Belyaeva, M.A. (2010) Human reproductive behavior: textbook. handbook for students of higher educational institutions. Ural State Pedagogical University. un-T. Yekaterinburg. (In Russ.)Белогай К.Н., Будич Н.Ю. Морозова И.С. Практические аспекты личностного самоопределения. 2-е изд. Кемерово.: Кузбассвузиздат, 2008. 93 c.Belogai, K.N., Budich, N.Yu. and Morozova, I.S. (2008). Practical aspects of personal self-determination. 2nd ed. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat. (In Russ)Мартынюк В. В., Пасмурцева Н. Н. Анализ динамики численности постоянного населения России: вызовы и перспективы // Международный журнал прикладных наук и технологий «Integral». 2024. № 3. С. 55–61.Martynyuk, V.V. and Pasmurtseva, N.N. (2024) Analysis of the dynamics of the permanent population of Russia: challenges and prospects. International Journal of Applied Sciences and Technologies "Integral", no 3, 55–61. (In Russ.)Павлова В.И., Павлов Б.С., Сарайкин Д.А., Степанова А.Ю. Семья и семейная жизнь в сознании и жизненных планах студенток уральских вузов // Динамика и инерционность воспроизводства населения и замещения поколений в России и СНГ // Материалы VII Уральского демографического форума с междунар. участием / отв. ред. акад. РАН А.И. Татаркин, д-р социол. наук А.И. Кузьмин. Т. I. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2016. С. 299–306.Pavlova, I.I., Pavlov B.S., Saraikin, D.A. and Stepanova A.Yu. (2016) Family and family life in the minds and life plans of female students of Ural universities. Dynamics and inertia of population reproduction and generation replacement in Russia and the CIS. Collection of St. VII Ural Demographic Forum with International participation. Ed. Academician of the Russian Academy of Sciences I. N. Tatarkin, Doctor of Social Sciences A. N.I. N. Kuzmin, D. I. Yekaterinburg: Institute of Economics, Ural Branch of the Russian Academy of Sciences, pp. 299-306. (In Russ.)Столярчук Л.И., Алёшина Л.И., Столярчук И.А. и др. Физиологические и педагогические основы формирования репродуктивной культуры обучающейся молодёжи // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 4. С. 51–53.Stolyarchuk, L.I. and Alyoshina, L.I. and Stolyarchuk, I.A. [et al.]. (2015) Physiological and pedagogical foundations of the formation of reproductive culture of students [Electronic resource] Modern problems of science and education, no. 1, 51–53. (In Russ.)Сергеев Н.К., Зайцев В.В., Куликова С.В. Борытко Н.М. Взаимодействие центра и регионов в исследованиях актуальных проблем образования // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. сер.: Педагогические науки. 2014. № 9(94). С. 4–8.Sergeev, N.K., Zaitsev, V.V., Kulikova, S.V. and Borytko, N.M. (2014) Interaction of the center and the regions in the research of actual problems of education. Izv. Volgograf. gosudarstvennogo ped. Uni. ser.: Pedagogical sciences, no. 9(94), 4–8. (In Russ.)Захарова Е.И. Освоение родительской позиции как траектория возрастно-психологического развития в зрелом возрасте // Педагогическое образование в России. 2021. № 4. С. 10–15.Zakharova, E.I. (2021) Mastering the parental position as a trajectory of age-related psychological development in adulthood. Pedagogical education in Russia, no. 4, 10–15. (In Russ.)Рожков М.И. Стратегия развития воспитания в России – новые ориентиры воспитательной деятельности // Ярославский педагогический вестник. 2015. № 3. С. 1–7.Rozhkov, M.I. (2015) Strategy for the development of education in Russia – new guidelines for educational activity. Yaroslavl Pedagogical Bulletin, no. 3, 1–7. (In Russ.)Савина Е.А. Родительские представления и установки: понятие, виды, структура // Семейная психология и психотерапия, 2001. №3. С. 85–95.Savina, E.A. (2001) Parental beliefs and attitudes: concept, types, structure. Family Psychology and Psychotherapy, no. 3, 85–95 (In Russ.)Токарева Ю.А. К проблеме о роли отца в воспитании ребёнка // Актуальные проблемы психологии личности: Сб. науч. тр. Урал. Гос. Пед. Ун-т; Отв. Ред. Н.Н. Васягина. Екатеринбург, 2004. С. 49–57.Tokareva, J.A. (2004) On the problem of the father's role in the upbringing of a child. Actual problems of personality psychology: Collection of scientific papers. Ural State Pedagogical University. University; Ed. By N.N. Vasyagin. Yekaterinburg, 49–57 (In Russ.)Миназова В.М., Башаева С.А., Батырова А.М Формирование осознанного родительства у студентов бакалавриата. // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 6 (97). С. 45–50Minazova, V.M., Bashaeva, S.A., and Batyrova, A.M. Тhe formation of a conscious parent is for undergraduate students. The World of Science, Culture, and Education, no. 6 (97), 45–50. (In Russ.)Москаленко В.Д. Зависимость. Семейная болезнь. 2-e изд. М.,: Просвещение, 2019. 352 с.Moskalenko, V.D. (2019) Zavisimost'. Semejnaya bolezn'. 2-nd ed. M: Prosveshchenie. (In Russ.)Комарова И.А., Пойда О.В. К вопросу о разработке экспериментальной модели формирования осознанного родительства у студенческой молодёжи // Вестник МДПУ им. П. Шамякина. 2013. № (38). С. 116–121Komarova, I.A. and Poida, O.V. (2013) On the issue of developing an experimental model for the formation of conscious parenting among students. Bulletin of MDPU Named After P. Shamyakin, no. 1 (38), 116–121. (In Russ.)Sørensen, N.O., Marcussen, S., Backhausen, M.G. et al. Fertility awareness and attitudes towards parenthood among Danish university college students. Reprod Health 13. 2016, no. 146. URL: https://doi.org/10.1186/s12978-016-0258-1. (дата обращения: 20.11.2025).Sørensen, N.O., Marcussen, S., Backhausen, M.G. et al. Fertility awareness and attitudes towards parenthood among Danish university college students. Reprod Health 13, 146 (2016) Available at: https://doi.org/10.1186/s12978-016-0258-1.Crocetti E., Rubini, M. and Meeus W. (2008). Capturing the dynamics of identity formation in various ethnic groups: Development and validation of a three-dimensional model // Journal of adolescence. 31. 207–22. 10.1016/j.adolescence.2007.09.002. (дата обращения: 20.11.2025).Crocetti, E Rubini, Monica and Meeus, Wim. (2008) Capturing the dynamics of identity formation in various ethnic groups: Development and validation of a three-dimensional model. Journal of Adolescence, no. 31. 207–22. 10.1016/j.adolescence.2007.09.002. (In Russ.)Vujčić I, Radičević T, Dubljanin E, Maksimović N, Grujičić S. Serbian medical students' fertility awareness and attitudes towards future parenthood. Eur J Contracept Reprod Health Care. 2017 Aug; 22(4). С. 291– 297. DOI: 10.1080/13625187.2017.1368478.Vujčić, I., Radičević, T., Dubljanin, E., Maksimović, and N., Grujičić, (2017) S. Serbian medical students' fertility awareness and attitudes towards future parenthood. Eur J Contracept Reprod Health Care. Aug; 22(4): 291–297. doi: 10.1080/13625187.2017.1368478. Epub 2017 Sep 13.Galanaki E., Leontopoulou S. Criteria for the transition to adulthood, developmental features of emerging adulthood, and views of the future among greek studying youth. Europe Journal of Psychology, 2017. Issue 13(3), 417–440. DOI:10.5964/ejop.v13i3.13.Galanaki, E. and Leontopoulou, S. (2017) Criteria for the transition to adulthood, developmental features of emerging adulthood, and views of the future among greek studying youth. Europe Journal of Psychology, no. 13(3), 417–440. DOI:10.5964/ejop.v13i3.13

The authors declare that there are no conflicts of interest present.