Деятельность детских общественных объединений по профилактике асоциального поведения подростков: нормативно-правовые основы, проблемы и успешные практики

Целью исследования является анализ роли детских общественных объединений в профилактике асоциального поведения подростков на основе нормативно-правовой базы, действующей в Российской Федерации. В работе используются методы системного анализа нормативных правовых актов, сравнительно-правовой и контент-анализа, а также обобщение результатов эмпирических исследований и оценок эффективности работы детских объединений в сфере предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних. Выявлены основные проблемы, препятствующие реализации профилактического потенциала детских общественных объединений: недостаточность методической поддержки, ограниченность ресурсной базы, неравномерный охват целевой аудитории. Особое внимание уделено вопросам формирования устойчивых моделей межведомственного и общественного партнёрства в профилактической деятельности. На основе анализа успешных практик, реализованных в рамках российских и зарубежных программ, обоснована необходимость системной поддержки и развития детских объединений для повышения их вклада в профилактику девиантного поведения подростков. Полученные результаты могут быть использованы при разработке и совершенствовании нормативно-правового регулирования, а также в практике образовательных организаций и органов системы профилактики.

1. ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Нижегородской области». Профилактика асоциального поведения подрастающего поколения [Электронный ресурс] // ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Нижегородской области»: [сайт]. 30.09.2024. URL: https://clc.li/TOyeF (дата обращения: 01.02.2026).

2. Путинцева Н.В., Власова Н.В. Восстановительная программа «Круг сообщества» в профилактике девиантного поведения подростков в условиях ЦССВ // Вестник практической психологии образования. 2021. Т. 18. № 3. С. 10–17.

3. Декина Е.В., Шалагинова К.С. Профилактика девиантного поведения посредством развития наставнической деятельности в системе «ученик – ученик» // Вестник практической психологии образования. 2025. Т. 22. № 1. С. 59–74.

4. Филипенко Е.В. Профилактика девиантного поведения подростков в контексте духовно-нравственного воспитания // Российский девиантологический журнал. 2022. № 3. С. 308–316.

5. Книжникова С.В. Профилактика девиантного поведения в условиях общеобразовательной школы: затруднения и ошибки // Российский девиантологический журнал. 2023. № 1. С. 75–90.

6. Солкин М.С. Деятельность детских общественных объединений как педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. Т. 2. С. 48–53. URL: http://e-koncept.ru/2017/570013.htm (дата обращения: 01.02.2026).

7. Карагодин А.В., Степкин Р.М., Переверзева Е.С., Капустина И.Ю. Пути повышения эффективности деятельности общественных организаций в профилактике правонарушений несовершеннолетних (региональный опыт) // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 2-3. URL: https://science-education.ru/article/view?id=23825 (дата обращения: 01.02.2026).

8. Bureau of Justice Assistance. Boys & Girls Clubs of America: Fact Sheet [Электронный ресурс] // U.S. Department of Justice, Office of Justice Programs. 2000. URL: https://www.ojp.gov/pdffiles1/bja/fs000263.pdf (дата обращения: 01.02.2026).

9. Постнов Ю.М., Костюнина Л.И. Содержание физкультурно-спортивной деятельности по профилактике девиантного поведения учащихся // Современные вопросы биомедицины. 2021. Т. 5. № 3. С. 23–30.

10. Бригадиренко Н.В., Горина А.Л., Дементьев А.С. и др. Анализ эффективности программ психологической профилактики девиантного поведения в институциональных условиях воспитания несовершеннолетних // Вестник практической психологии образования. 2024. Т. 21. № 4. С. 219–240.